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Comment "Habiter Autrement La Planète" ?
paru le 03 Mars 2009
Le chapitre 4 du projet éducatif des Scouts et Guides de France « Habiter Autrement La Planète » précise :
« En toute indépendance politique, nous choisissons pour la planète un meilleur équilibre : que la croissance économique, le progrès social et le devoir écologique se vivent désormais en harmonie et non en opposition, que la solidarité l’emporte sur l’individualisme, la générosité sur le repli sur soi, le long terme sur l’immédiat, la sobriété sur la consommation effrénée ».
Il reprend les 3 piliers du développement durable :
- la préservation de l'environnement,
- le progrès social
- le progrès économique.
Habiter Autrement la Planète, ce n'est donc pas que l'écologie !
L' orientation 5 du mouvement, votée à la dernière assemblée générale (Juin 2008), "une communauté dans la nature". "La vie dans la nature est un élément fondamental du scoutisme. Les enjeux autour du développement durable sont au cœur de nos engagements, nous proposons l’adoption d’une charte des bonnes pratiques applicables dans toutes nos activités scoutes et guides, pour vivre mieux avec moins."
En adoptant cette recommandation, les Scouts et Guides de France ont manifesté leur préoccupation alors que la planète est confrontée à de graves menaces, qu’il s’agisse du changement climatique, de l’épuisement des ressources, de la baisse de la biodiversité ou d’une pression démographique chaque jour accrue.
Le développement durable est ainsi devenu le défi majeur de nos sociétés et l’éducation en constitue un vecteur essentiel.
Concrètement, quoi de neuf chez les Scouts et Guides de France ?
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Les nouvelles pédagogies ont été adaptées pour acquérir des compétences sur la vie dans la nature :
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Louveteaux-Jeannettes : Le Quart d'heure Nature à chaque rencontre pour découvrir, apprécier et protéger la nature
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Scouts-Guides : Terre d'aventure Vie dans la nature et le Défi Durable (vécu pendant le camp et préparé par chaque équipage en amont)
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Pionniers-Caravelles : Cap Protection de l'Environnement
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Le bilan carbone de l'association est en cours. Il mettra en évidence les activités les plus émettrices de CO2 et permettra de mettre en place des objectifs de réduction de ceux-ci.
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Pour l'instant, il n'y a pas d'outils pédagogiques sur le développement durable mis en place par l'équipe nationale. Mais en attendant ceux-ci (été 2009 ou 2010), il y a quelques initiatives individuelles ou territoriales (ex: consulter l'excellent blog http://enviroscout.scoutblog.org )
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